内校人员要求
公司需要内校，对内校人员有哪些要求？需取得哪些证书？ 個人了解，需據備相關部門的培訓證件，如計量檢定員證或校准證，各地區有不同的要求，可以咨詢當地的法定計量單位。参考：
计量检定员资格认可一、办事依据：
《中华人民共和国计量法实施细则》
《计量检定人员管理办法》
《全国计量检定人员考核规则》
二、申报条件：（《计量检定人员管理办法》第5条）
⒈具有中专（高中）或相当于中专（高中）以上文化程度；
⒉熟悉计量法律、法规；
⒊能熟练地掌握所从事检定项目的操作技能。
三、申报材料：（《计量检定人员管理办法》第8条）
⒈计量理论知识考核成绩；
⒉计量检定实际操作技能考核成绩。
四、办理程序：（《计量检定人员管理办法》第7条、第8条、《全国计量检定人员考核规则》第4项）
㈠申请对象应经过计量理论知识和计量检定实际操作技能的培训。⒈计量理论知识：⑴计量概论，法定计量单位和误差理论及数据处理；⑵计量专业知识：专业基础知识；⑶计量技术法规；⑷法律知识；⒉计量检定实际操作技能。
㈡办理部门受理申请后，组织计量理论知识试卷，考核试题必须从国家质检总局审定的《全国计量检定人员考核统一试题集》中选定。
㈢办理部门聘任主考人员承担计量理论知识和实际操作技能考核，每项实际操作技能考核的主考人员不得少于两人。
㈣计量基础知识、专业知识两项理论考核和实际操作技能考核，分别按百分制评分，60分及格。两项理论考核和实际操作考核有一项不及格，即为不合格。
㈤对合格的人员颁发《计量检定员证》，有效期5年。
五、承诺期限：（《计量检定人员管理办法》第9条）
20个工作日
六、收费依据及依据：（皖价费183号文件）
证书：10元/每证、基础理论：30元/项、专业理论：80元/项、操作技能：200元。 需要该项目校验的建标证书和相关校验人员的检定员证 公司内部校准,只要去计量所参加相关的计量培训就可以了.
回复 6# 的帖子
这么夸张？想怎样就怎样？也对，如果你不需要审核的话，真的是可以想怎样就怎样的 企业内校人员没有什么特殊要求，只要你熟悉正确的检定（校准）方法或规程，企业有内校用的相关标准件、证书可以由自己公司发上岗证就可以！企业内校是企业自己对内部计量的控制！
3楼老大说的是计量检定员。
纯属个人理解！
回复 7# 的帖子
想请教一下企业内部校准是不是一定要建标或通过实验室认证才能开展?现在我们检一块间隙板,当地计量管理部门也要求我们建标,不知这个要求合理吗?回复 9# 的帖子
当地计量管理部门要求你们建标是有一定的道理，但是，是否建标是根据单位需要，自检与送检要考虑经济支出。回复 10# 的帖子
对我们来说当然不需要检标啊,因为我们配备的测量设备精度已经完全可以满足检测要求,而且我们有精密测量的证书. 没什么要求吧 只要懂计量法 和仪器的操作就可以了 内校人员没有什么特殊要求，只要你熟悉正确的检定（校准）方法或规程 我们这里的内校员到了时间只会换标签,其它的自己搞定. 自己建个标吧,然后到计量机构考个内校员证就可以了.这样可以节约很多的成业,不过如果企业多钱的话,那就没关系了. 我公司是沒有建標的，不過用作工作標准計量器具是外校的。人員去相關的培訓機構培訓。回复 1# 的帖子
单位内部需要量传的话必须要建标，相关的人员要取得计量检定员证，可以到当地计量部门申请考核 我们实验室可以自校的,我们先是要在当地的政府计量单位培训,再考试,看你们是那些方面需要自校的,就去考相关的,比如有光标类'侧微类,标类,如果都通过了,他们'会发计量检定人员资格证,还有一个就是你们单位需要建标。[ 本帖最后由 duomeiti 于 2008-4-17 16:41 编辑 ] 内部校准员，我们的做法是：公司请计量法定机构人员进行上课----内部考试合格后----发公司内部的校准员证------上岗校准工作开展。
检定员，派人去计量法定技术机构进行实地学习考试-----省级主管计量机构发计量检定员证---公司内部进行检定工作 没有特殊要求，如果你单位有3级或3级以上计量机构，自己培训就可以了 企业内部校准不需建标，但必须编制校准规范并得到相关管理人员批准，需拥有符合经批准的校准规范要求的计量标准器，并送有资质的检定机构检定合格，需拥有符合校准规范要求的校准人员，在经批准的校准规范的范围内进行企业自行校准。
回复 1# 的帖子
公司内部校正员的话，应该有相关培训就可以了。 4.对非强检仪器设备、器具进行自校时，应符合有关技术规定，并能证实其具备从事校准的能力。自校的方法必须形成文件(校准规程)并经过评审和确认，校准结果必须加以记录，校准人员应经过必要的培训，并获得相应的资格确认持证上岗； :-)我觉得专业检定是需要的内校的设备要经过强制检定 需要计量管理部门承认得证书，好像是计量检定员证。 企业内校不需建标,但标准器要作为强检计量器具定期送检,校准人员应经专门培训,并持证.
页:
[1]
2