2楼你说的我并不反对,三种方法确实是认知的不同,但问题是三种方法同时罗列在第一版的手册中,这就证明了认知水平是够的,只是三种方法的方便性和复杂性有区别,而这种方便性和复杂性的决定性因素并非对统计知识的认知,而是计算机技术的普及和应用,我试着引用手册第四版中的两段原文说明一下手册的编辑者是基于三种方法使用的方便性和复杂性而设立的,和认知没有非常大的直接联系。
手册93页:“极差法是一种经修正的计量型量具研究方法,它能对测量变差提供一个快速地的近似值。”
手册115页:“(ANOVA法)其缺点是:其数值计算更加复杂,而且要求一定程度的统计学知识以解释它的结果。以下章节所介绍的ANOVA方法是一建议的方法,尤其是可以使用计算机时。”
另外,朋友说我在乱说,其实我看到这里还是有点委屈的,因为我并没有胡说八道,起码代表了一家之言。
本人从事多年MSA工作,对为什么同一份手册给出三个评估水平的方法这个问题就一直好奇,所以刻意地去探索答案,找遍了网络,也没有人给出解答,因此自己去研究,结合计算机在工业领域的普及情况,结合MSA手册的产生背景和年份,个人得出的一个代表一家之言的观点,因为确切的答案,所以也谈不上乱说。最起码我是用严谨的态度去钻研这些问题的,最后给出自己认为比较符合实际历史发展的结论,当然,您要是觉得我还是乱说,您可以举反证,我非常欢迎能驳倒我的观点,因为我正想知道事情的真相到底是什么呢。 |