校准证书的校准项目

请问校准证书上必须按照校准规范规定的所有校准项目出具校准结果吗？那个标准里有明确规定

好像不是吧，我看我们公司收到的校准证书，校准项目好像没有像校准规范那么齐全

校准不同于检定，校准就是针对被校对象的主要计量技术参量进行测评，定量评价这些主要计量技术参量的偏移特性(示值误差或修正值)和离散特性(校准结果的不确定度)。与检定的后续检定相当，并非像首次检定那样，对所有法定要求的项目进行全面的测评。

路云 发表于 2025-12-18 20:05
校准不同于检定，校准就是针对被校对象的主要计量技术参量进行测评，定量评价这些主要计量技术参量的偏移特 ...

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2025-12-18 23:10 上传

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校准一般不会出所有的项目，而是校准你需要的某个参数

路云 发表于 2025-12-18 20:05
校准不同于检定，校准就是针对被校对象的主要计量技术参量进行测评，定量评价这些主要计量技术参量的偏移特 ...

按A025的要求，校准项目（参数）及校准点的删减，需要在校准证书中有所说明。认可委在培训的时候也是这样讲的，但平时很少见有这种说明的。技术评审员在评审时不会卡这项要求。

校准证书一般不会出全部项目，一般都是主要参数。

校准是机构服务于客户的计量活动，双方只要你情我愿，即可，但如果客户提出过分要求，机构会考虑风险，比如非要出一本没有开展项目的证书，机构应该是干不了，不接这个活儿，如果规范说测5个点，客户说要测10个，机构想了想说，可以啊，价格翻倍即可。客户说我就测一个点就行，机构说可以啊，我给你打折。

确实，现在市场上包括法定机构出的校准证书，大部分都没有按校准规范上的全部项目或检定规程的后续检定项目出具，校准点也没有按规范上去做，证书中也没有备注，这种情况CNAS在评审时不会提吗？还是说可以在合同里约定好就没事了？

长度室 发表于 2025-12-19 08:38
按A025的要求，校准项目（参数）及校准点的删减，需要在校准证书中有所说明。认可委在培训的时候也是这样 ...

我只能说这都是不规范的操作与审核。现象存在，不一定代表合规。我们在论坛里，尽可能鼓励大家合规操作。否则A25里的规定就是废话，根本就不用写。

dazhouseven 发表于 2025-12-19 09:10
确实，现在市场上包括法定机构出的校准证书，大部分都没有按校准规范上的全部项目或检定规程的后续检定项目 ...

这个不能以偏概全。我所看到的材料试验机、硬度计的《校准证书》，几乎都是按照校准规范的全部项目或检定规程的后续检定项目出具的。不过我所看到的都是国防军工系统的，至于民用领域的是不是这样，不得而知。

其实大家都明白，现在最大的问题是有些体系审核的老师看到证书直接对照相应的规程规范逐条核对，就提一个要求：必须与规程规范一致，即便是参照检定规程出具校准证书也必须一致。再有就是有的审核老师提出检定证书内页里的检定项目不应与规程附录中规定证书格式一致，而必须与规程里的检定项目表一致，这个怎么解释也没用，不一样就开不符合

校准项目应至少按照检定规程的后续检定项目、校准规范上全部校准项目（被校仪器没有对应功能的除外），委托客户在委托校准之前，应自我确定清楚，根据自己的使用要求制定方案，根据方案去同校准单位沟通确定参数、范围和其他要求，而不是无脑的按照后续检定或校准全项目。同检定规程或校准规范上不一致的应在证书报告上有说明，最低要求是比后续检定项目、校准规范上全项目少的要说明，多的项目参数校准点应有签订合同的确认。实际工作中大部分单位确实没做，包括院所。

路云 发表于 2025-12-18 20:05
校准不同于检定，校准就是针对被校对象的主要计量技术参量进行测评，定量评价这些主要计量技术参量的偏移特 ...

路老师，请教一下，上面提到了，按校准规范进行校准时，应覆盖全部项目，与客户有约定时可以偏离，但一旦约定偏离，客户自己在面对外部审核的时候，如何证明此种偏离的合理性呢

真的去每个项目区确认就会发现，有些规范的项目根本不是写的那个样子

laofan1201 发表于 2025-12-19 10:32
其实大家都明白，现在最大的问题是有些体系审核的老师看到证书直接对照相应的规程规范逐条核对，就提一个要 ...

跟体系审核说一下，最好不要开这些项目的不符合项，不好整改，

真的没办法沟通

xiaoyao111 发表于 2025-12-19 11:06
路老师，请教一下，上面提到了，按校准规范进行校准时，应覆盖全部项目，与客户有约定时可以偏离，但一旦 ...

CNAS－CL01－A025：2022《检测和校准实验室能力认可准则在校准领域的应用说明》第7.2.1.7条正文不是已经说得很清楚了吗：仅应在该偏离已被文件规定 、经技术判断 、获得授权和被客户接受的情况下才允许发生。注意，这里的“被客户接受”与前面的几项是“和”的关系，不是“或”的关系。即必须同时满足，才允许发生。

注释1是专门针对校准项目和校准点进行删减(注：并非增加)而作的说明，这种偏离只有在法规有明确规定或与客户有约定时才允许发生。按字面意思理解，个人认为就是这种删减只有在检定规程/校准规范有明确规定可以删减时才能删减。比方说依据检定规程的后续检定项目进行校准。又比方说规程/规范规定在全量程范围内均匀分布校准不少于5点，包括有效测量范围的上、下限。你可以应客户的要求增加校准点，但不能只校准客户指定要求校准的那一两个点。

该条款是针对校准机构的操作指导，不是指导客户的。校准机构的任务，就是针对被校对象主参量所复现的量值的计量特性(偏移性和可靠性)，进行全面的测评。至于客户如何证明删减的合理性，那是客户考虑的事情。校准机构与客户约定删减时，只需要客户提供删减依据，以书面形式(委托合同)约定，降低担责风险。也可有效避免违反CNAS规定，导致审核时开出不符合项。

路云 发表于 2025-12-19 21:12
CNAS－CL01－A025：2022《检测和校准实验室能力认可准则在校准领域的应用说明》第7.2.1.7条正文不是已经说 ...

感谢路老师指导，我这边是企业的计量仪器室，计量器具的计量是找国内第一梯队的第三方计量机构做的，但很多依据校准规范出具的计量报告也没有把所有项目都覆盖，我们在面对各种外部审核的时候，如果审核老师纠结，应该如何自证合理性呢

xiaoyao111 发表于 2025-12-22 09:30
感谢路老师指导，我这边是企业的计量仪器室，计量器具的计量是找国内第一梯队的第三方计量机构做的，但很 ...

你们做溯源计划的时候把自己要求写进去，写上具体项目，按照规程的所有项目列清楚。举个例子一把卡尺在现场很少有人做飘移那个项目的，时间太长了。

xiaoyao111 发表于 2025-12-22 09:30
感谢路老师指导，我这边是企业的计量仪器室，计量器具的计量是找国内第一梯队的第三方计量机构做的，但很 ...

你们在器具送校之前，就应该针对每一件送校器具制定《校准计划》，包括需要校准的参数、测量范围、准确度等级或最大允许误差等。这些内容在送校时，都应该以书面方式在委托合同中约定。如果你不需要校准某参数(如：数字万用表只用于测量交直流电压和交直流电流参量，从不使用测电阻功能)，那么你们就应该在校准计划中明确限定该万用表只用于测量交直流电压和交直流电流(即只校准交直流电压参量和交直流电流参量)。你们在做完计量确认后，也应该张贴“限用证”标识，并配合“限用范围”标识使用。这样在外审时，专家如果提出质疑，你们就可以拿出《校准计划》作为证据依据给他看，他就不会开出不符合项了。

路云 发表于 2025-12-22 14:48
你们在器具送校之前，就应该针对每一件送校器具制定《校准计划》，包括需要校准的参数、测量范围、准确度等 ...

在认可文件中称为“校准方案”。

长度室 发表于 2025-12-23 08:48
在认可文件中称为“校准方案”。

谢谢您的指正。

弹幕 发表于 2025-12-19 13:22
真的去每个项目区确认就会发现，有些规范的项目根本不是写的那个样子

确实有不少规程规范写的不合理，出现这种情况，一般推荐另外写个分析说明，跟作业指导书放一起。以后真有审核，拿出来作为证明，省得有麻烦。

laofan1201 发表于 2025-12-19 10:32
其实大家都明白，现在最大的问题是有些体系审核的老师看到证书直接对照相应的规程规范逐条核对，就提一个要 ...

我没有见过这样的老师，你们真的见过这样的老师吗？