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[数据] JJF1059测量不确定度评定与表示修订稿

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gaoyuan601 发表于 2011-2-17 08:56:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
JJF1059.1-201X.rar (314.96 KB, 下载次数: 826) JJF1059.2-2011.rar (509.35 KB, 下载次数: 890)
ldzhwu 发表于 2011-2-17 10:52:37 | 显示全部楼层
很好的资料,新动态是什么下载看看。谢谢提供。
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刘彦刚 发表于 2011-2-18 14:47:58 | 显示全部楼层
gaoyuan601 发表于 2011-2-17 08:56



    JJF1059.3——201X不知什么时候会有?
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vandyke 发表于 2011-2-18 16:40:32 | 显示全部楼层
此贴以下只讨论征求意见稿的内容,不讨论何时公布等其他问题,请大家对征求意见稿认真理解思考,而不是等待别人颁布而已。
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vandyke 发表于 2011-2-22 19:38:22 | 显示全部楼层
回复 9# yzjl3420646


    多标准都等效采用甚至等同采用,不属于学术造假。
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vandyke 发表于 2011-2-23 17:45:34 | 显示全部楼层
君不见书籍作者也出现在标准制定者中?
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刘彦刚 发表于 2011-2-24 03:32:40 | 显示全部楼层
5.3.3.2 区间半宽度a的确定
注:举例如下:
1)生产厂提供的测量仪器的最大允许误差为±,并经计量部门检定合格,则评定仪器的不确定度时,可能值区间的半宽度为:   
         a =±Δ
这典型的是坑爹了,从1999就有这个错误,到现在仍然延续。计量部分给的是示值误差和示值误差的不确定度。直接用示值误差换算成修正值,修正并套用不确定度就是。若以VMPE为包含区间,评定结果必然畸大yzjl3420646 发表于 2011-2-22 16:47

起码是据我现在的理解,不能同意你的该观点。
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刘彦刚 发表于 2011-2-24 03:38:24 | 显示全部楼层
大部分只是将《测定不确定度评定与表示指南》搬进来,有那必要么,这不也是学术造假么。
对A类评定中“独立重复测量”仍然没有进行充分说明。

yzjl3420646 发表于 2011-2-22 16:43

JJF1059的修订是据ISO/IEC导则98-2008(GUM),是完全有必要的。如查说大部分只是将《测定不确定度评定与表示指南》搬进来,只能说《测定不确定度评定与表示指南》超前JJF1059—201X而已。
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vandyke 发表于 2011-2-24 23:07:41 | 显示全部楼层
《测定不确定度评定与表示指南》很多例子也非原创。JJF1059更是拾人牙慧,举化学滴定不确定度评定的例子,就是《CNAS-GL06:2006化学分析中不确定度的评估指南》直接抄录,而这本指南也曾正式出刊发行,但同时,CNAS的这本指南不过是EURACHEM和CITAC联合发布的指南文件《分析测量中不确定度的量化》第二版的翻译稿而已。你说谁的是原创?CNAS的指南是无限制下载的,而作为其框架下的ILAC等成员组织出版的许多文献,更是推荐给各国实验室认可机构和实验室免费使用的,本身已无作者版权问题,何来追究抄袭?
纠结例子的原创性无甚意义,就此打住。
不如一起学习蒙特卡洛方法。我手头有中科大的课件供参考。MC方法在计量发达国家应用在不确定度分析上已经不是一天两天一件两件的事情了,有现成的许多论文,更何况在金融工程学、宏观经济学、生物医学、计算物理学(粒子输运、量子热力学、空气动力学)等方面广泛应用,岂能一言以蔽之曰繁杂就否定它?

蒙特卡罗方法的若干应用.pdf

516.39 KB, 下载次数: 120, 下载积分: 金币 -1

蒙特卡洛方法.pdf

384.19 KB, 下载次数: 109, 下载积分: 金币 -1

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史锦顺 发表于 2011-2-26 09:59:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 史锦顺 于 2011-2-26 10:13 编辑

回复 1# gaoyuan601


   

04.26 自由度


… …
因此,和的项数即为残差的个数n,而n较大时 残差之和等于零 (本网页格式限制,表意如此)是一个约束条件,即限制数为1。由此可得自由度n=n-1

【史评】

“当n较大时”这话是错误的。残差之和等于零是普适的,不需要n较大这个条件。证明很简单,对vi 求和,有两项:被减数和减数。被减数求和得数据总和;减数是平均值,等于数据总合除以n,求和就是乘n(求和时共利用平均值n次)仍得数据总和。被减数与减数二者相等,差值为零。

残差之和为零应是学过误差理论的人该知道的,知道此点,才能推导那极重要的贝塞尔公式。贝塞尔公式成立有条件,要求n足够大;而残差之和等于零是普适的,无n大的条件,n=2 、n=3 ,n为任意值都成立。

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随风飘扬 发表于 2011-2-26 11:57:15 | 显示全部楼层
支持20#版主的意见,我们的目的是学习,不能纠结在某些版权上,那不是我们的任务。 不确定度评定方法要适用于从计量研究、计量基准直到基层计量(企事业单位的测量),各种方法都都应涉及到。各位量友应放开眼光,我们用不到的方法不等于别人用不到,如蒙特卡洛法,基层可能用不到,但“高层”能用到。
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64877568 发表于 2011-2-28 09:59:20 | 显示全部楼层
看JJF1059-1999测量不确定度评定与表示跟看天书一样,公司3大量具要重新建标,需要技术报告,特别是不确定度,难呀!
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qingqing_0610 发表于 2011-2-28 13:05:06 | 显示全部楼层
回复 20# vandyke


   这个还真没学习研究过,谢谢提供资料,那些课件能发给我吗?qingqing_0610@163.com,谢谢了!
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笛声悠扬 发表于 2011-2-28 15:41:51 | 显示全部楼层
说的很对,这一块确实没有什么大的突破
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史锦顺 发表于 2011-2-28 16:51:49 | 显示全部楼层
回复 28# yzjl3420646


        谢谢老兄的批评。我会不断学习的。佩服您敢于发言的勇气,但奉劝你一句:说话还是慎重些好。关于残差之和等于零的证明,留给你自己证明并完整的表达出来,我若今天写在这里,你一看而过,不会有很深的印象,而自已想法证明出,就会记一辈子。若有困难,我三天后用压缩文件挂在这里。顺便你可以弄清贝塞尔公式是怎样推导出来的,贝塞尔公式的妙处在哪里,从而得知贝塞尔公式为什么那么出名,又那么被广泛应用。我不在乎你看得起我,重要的是我想说:贝塞尔公式太重要了,每个想学计量理论的人都要学好这一课。
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史锦顺 发表于 2011-3-3 07:24:37 | 显示全部楼层
28#
     现把贝塞尔公式的推导与残差之和为零的证明以压缩文件的形式挂在这里。主要是回应YZJL先生。其实,贝塞尔公式的推导很重要,是误差理论与统计理论的基础,想学点理论的计量工作者,都应学一学。其中求和号用的很多,不要被它吓住,求和号就是各项相加的意思。贝塞尔公式由德国数学家贝塞尔于19世纪初得到,当时是用于天文测量的数据处理,19世纪中页,数理统计学兴起,引用了贝塞尔公式,从此贝塞尔公式成了测量学与统计学这两大学科的基础。
     详见压缩文件 贝塞尔公式与残差之和为零.rar (38.83 KB, 下载次数: 114)      
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leonzhao 发表于 2011-3-4 10:15:24 | 显示全部楼层
回复 2# ldzhwu


    这个东西不错,是要改一改了,最好范例多用全自动的仪器讲解
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刘彦刚 发表于 2011-3-5 16:31:27 | 显示全部楼层
接  
     现把贝塞尔公式的推导与残差之和为零的证明以压缩文件的形式挂在这里。主要是回应YZJL先生。其实 ...
史锦顺 发表于 2011-3-3 07:24



    史老的推导很精彩!只是式(7)-1/N后面的两个求和式中,第二个不止N项吧?以(d1+d2+d3)(d1+d2+d3)为例,ij的有6项,不是3项,所以两个求和式都写N也不对吧?
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史锦顺 发表于 2011-3-5 18:14:58 | 显示全部楼层
回复 31# 刘彦刚
    求和号上的N表示i与j都是从1到N,不表示项数。西格玛下标表示序号及其起点,序号不标,表示从1数起。西格玛上标的N是“序号到N”的简写,不是总项数是N。
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刘彦刚 发表于 2011-3-6 06:20:59 | 显示全部楼层
回复  刘彦刚
    求和号上的N表示i与j都是从1到N,不表示项数。西格玛下标表示序号及其起点,序号不标,表 ...
史锦顺 发表于 2011-3-5 18:14



    心服口服!
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路云 发表于 2011-3-22 22:53:32 | 显示全部楼层
残差之和不等于零,残差之和的极限才等于零。
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天行健客 发表于 2011-3-30 20:41:10 | 显示全部楼层
严格的讲,残差是相对于随机变量来说的,有限次的测量只取得近似,残差是测量值与真值的偏差,而真值是得不到的,故有N要足够大
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laoliuofGFJL 发表于 2011-6-2 20:09:31 | 显示全部楼层
回复 14# vandyke


    书籍作者和标准制定者虽为同一(批)人,但身份不同。
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yefeiht 发表于 2011-6-3 10:42:58 | 显示全部楼层
测量不确定度一直是难点。好好学啊
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popoliu 发表于 2011-6-22 09:35:15 | 显示全部楼层
中国计量科学研究院好像在做这方面的调研、宣传、推广和培训工作,我收到了这个培训信息。
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